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启智明德 止于至善

让教育看见思考的力量——衡一附中团队参加“丰实联盟”友好学校交流研讨活动

来源:本站 发布时间:2019-4-9 9:35:16 浏览量:


 

让教育看见思考的力量——衡一附中团队参加“丰实联盟”友好学校交流研讨活动

让教育看见思考的力量

—衡一附中赴北京丰台实验二小交流研讨

坚持立德树人,落地核心素养!2019年3月15日,衡一附中崔健总校长、小学部刘会文校长携教师团队前往北京教育科学研究院丰台实验小学参加“丰实联盟”友好学校交流研讨活动。

于细节之处见真章

每一个都重要!一所京城里的“欢学园”!绘本长廊、科技创新、艺术畅想、古诗大道、体育文化……楼外气韵灵动,楼内经典雅致!漫步其中,人境互动,彰显文化内涵!

于交流之中促发展

让每名学生站在课程中央!

动力课程、基础课程、个性课程、“友善用脑”思维导图学习法、学科+课程体系、探究类、练习类、项目类、评选类、分享类五大类小组合作方式等,真正使学习由知识向能力转换,实现个体全面优质发展!

祁红校长讲座《改进小组合作学习策略发展每一名学生的高阶思维能力》

张海燕副校长讲座《基于‘每一个都重要’的课程体系建设的实践研究》

于课堂之中品真知

让每个孩子成为主角!     

学习交流团队走进课堂,分别聆听了张帆老师执教的五年级数学《长正方体表面积》和王薇老师执教的六年级语文《梅花魂》。每节课例学生充分探究,教师不断追问,感悟规律的奥妙,经历生成的美妙!每位听课教师参与到小组中,倾听小组同学们分析、研究、探讨,赞叹之余引发更多思考!

仔细观摩

于业研之中促提升

让每位教师成为用脑工作的善行者!本次教研采取学习共同体的课例研究方式举行,由“评”改“帮”,由零散思维向结构思维转化,由关注老师的教到关注学生的学。小组合作中每一个孩子是否有学习的机会,学习是否真正地发生,成为教师们观课研究的重点。

学习交流共发展,携手教研共提高。此次交流活动引发了老师们的深度思考,获益良多。借此契机,我们不断构建落地核心素养的课程体系,让每一位附中学子学得既有意思又有意义!



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